Совфед предложил учить мигрантов русскому языку до их прибытия в Росси

Это предложение было одобрено на заседании палаты в среду.

Предложение Совета Федерации заключается в проведении подготовительной работы в странах, откуда приезжают иностранные граждане в Россию, с целью обеспечения успешного изучения русского языка и прохождения тестирования. При этом предлагается привлечь Международную организацию по русскому языку для содействия в этом процессе.

Совет Федерации Федерального Собрания РФ обращается к правительству и органам государственной власти субъектов Российской Федерации с инициативой создания благоприятных условий для изучения русского языка иностранными гражданами еще до их прибытия в страну.

Эксперт: Важно отметить, что сенаторы предложили учитывать успешные практики субъектов Российской Федерации по созданию "подготовительных классов при общеобразовательных организациях или межшкольных классов для обучения иностранных граждан русскому языку, приобщения их к обычаям и традициям, существующим в российском обществе". Это важный шаг в направлении интеграции иностранных граждан в российское образовательное пространство.

Кроме того, в документе отмечается, что с 1 апреля 2025 года вступает в силу закон, устанавливающий, что иностранные граждане будут приниматься на обучение в российские школы при условии успешного прохождения ими тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ. Это позволит обеспечить высокий уровень языковой подготовки иностранных учащихся, что в свою очередь способствует их успешной адаптации в новой среде.

Новые инициативы в области образования иностранных граждан в России свидетельствуют о стремлении к развитию международного образовательного сотрудничества и обмена знаниями. Важно, чтобы такие меры были осуществлены с учетом потребностей и специфики каждого ученика, чтобы обеспечить им комфортное и эффективное обучение.

В современных условиях образовательные учреждения имеют право проводить диагностику уровня владения русским языком у обучающихся в порядке, установленном самими организациями. Это позволяет им включать в учебные планы общеобразовательных программ соответствующие курсы и дисциплины (модули), а также реализовывать дополнительные программы по изучению русского языка в объеме, необходимом для успешного освоения основных образовательных программ. Однако, как показывает практика, этих мер оказывается недостаточно для того, чтобы иностранные граждане могли успешно осваивать основные общеобразовательные программы на русском языке.

Необходимо отметить, что качество преподавания русского языка и уровень подготовки преподавателей играют ключевую роль в этом процессе. Также важно учитывать культурные и языковые барьеры, с которыми сталкиваются иностранные студенты. В связи с этим, образовательные организации должны разрабатывать более комплексные подходы, включая индивидуальные программы поддержки для иностранных студентов, дополнительные курсы и практические занятия, направленные на улучшение навыков общения на русском языке.

Таким образом, для успешного освоения образовательных программ на русском языке необходимо не только проводить диагностику и включать курсы в учебный план, но и активно развивать дополнительные меры поддержки, что позволит иностранным гражданам более эффективно адаптироваться и достигать высоких результатов в обучении.

Источник и фото - ria.ru