Королев объявил о решении увеличить выплату учителям к 1 сентября

Вопросы развития образования и создания комфортных условий для работы школьных работников остаются в числе наиболее значимых задач региональной власти.

МОСКВА, 21 авг - РИА Новости. Врио губернатора Тверской области Виталий Королев на областной педагогической конференции сообщил о решении в этом году увеличить выплату учителям ко Дню знаний, информирует пресс-служба регионального правительства. Такое решение, по словам главы региона, направлено на дополнительную поддержку педагогов в преддверии нового учебного года.

Выступая перед участниками конференции, Королев подчеркнул, что одним из главных приоритетов для области является обеспечение достойных условий труда для учителей и укрепление престижа профессии. Он отметил, что Тверская область оперативно включилась в реализацию указа президента "О дополнительных мерах поддержки учителей", который закрепляет особый статус педагогов и предусматривает для них социальные и профессиональные гарантии. Значительная часть этих мер уже действует в регионе, а работа по их дальнейшему развитию будет продолжена.

По мнению региональных властей, подобные решения позволяют не только повысить уровень социальной защищенности работников образования, но и создать более устойчивую основу для привлечения молодых специалистов в школы. Поддержка учителей рассматривается как важная инвестиция в качество образования и будущее области.

В Верхневолжье последовательно укрепляется система наставничества в образовании: опытные педагоги помогают молодым коллегам быстрее адаптироваться в профессии, передают им практические знания и современные методики работы. Сегодня такую поддержку оказывают 458 наставников, которые не только делятся профессиональным опытом, но и получают за это ежемесячное поощрение. Это позволяет сохранять кадровую преемственность и повышать качество преподавания в школах региона.

Особое внимание в регионе уделяется и постоянному повышению квалификации педагогов. Только за прошлый учебный год 3050 работников сферы образования прошли обучение по программам дополнительного профессионального образования, освоили новые подходы к обучению и получили возможность использовать в работе более эффективные инструменты. Такая система помогает учителям развиваться, быть в курсе современных образовательных тенденций и увереннее решать повседневные задачи.

Заметную роль в укреплении кадрового потенциала сыграла и программа «Земский учитель». Благодаря ей в образовательные организации Верхневолжья пришли 30 молодых специалистов, готовых работать в школах региона и вносить вклад в развитие сельского и городского образования. Приход новых педагогов особенно важен для небольших населённых пунктов, где потребность в квалифицированных кадрах всегда остаётся высокой.

«Хочу поблагодарить вас и ваших коллег за один из самых важных и ответственных трудов — за будущее Верхневолжья и всей России. У меня самого есть педагогическое образование, поэтому я хорошо понимаю, насколько это сложная, но очень значимая профессия. Именно учителя закладывают основу личности, помогают детям раскрыть способности и выбрать жизненный путь».

За всем этим стоит большая и кропотливая работа, требующая значительных усилий и постоянного внимания. Важно не только заявлять о поддержке, но и выстраивать устойчивую систему, которая действительно помогает педагогам в их повседневной деятельности и в решении социальных вопросов.

Мной принято решение в этом году увеличить выплату к 1 сентября на 10%. Кроме того, мы ведем разработку единой расширенной системы поддержки педагогов, чтобы меры помощи были более адресными, удобными и ощутимыми для самих учителей. В нее войдут не только материальные выплаты, но и дополнительные социальные гарантии, которые будут способствовать укреплению престижа профессии.

Среди таких мер — бесплатное посещение музеев, юридическая помощь, а также первоочередное зачисление детей учителей в детские сады. Отдельное внимание уделяется поддержке студентов-целевиков в педагогических колледжах: им назначаются стипендии, позволяющие сосредоточиться на учебе и увереннее планировать свое профессиональное будущее.

За последние два года договоры заключили 270 человек. В этом году их число увеличилось до 370, что говорит о растущем интересе к педагогическим специальностям и о доверии к мерам поддержки. В школы также пришли работать 345 молодых педагогов — это в полтора раза больше, чем в прошлом году. Такой результат подтверждает, что комплексная поддержка дает реальные плоды и помогает привлекать в систему образования новых специалистов, — отметил Королев.

Развитие образования в Верхневолжье становится одним из ключевых направлений региональной политики, а достигнутые результаты наглядно подтверждают эффективность выбранного курса. По словам Королева, высокий профессионализм педагогов региона выражается не только в качестве обучения, но и в конкретных достижениях учеников и выпускников, которые становятся важным показателем общей работы системы.

Он акцентировал внимание на том, что в Тверской области удалось добиться по-настоящему значимых успехов. Впервые за всю историю проведения ЕГЭ 80 выпускников региона получили максимальный результат и сдали экзамены на высший балл. При этом 10 ребят набрали по 200 баллов, а один выпускник достиг уникального результата в 300 баллов. Кроме того, заметно повысилась практическая отдача среднего профессионального образования: уровень трудоустройства выпускников колледжей составил 87,5%, что свидетельствует о востребованности полученных ими знаний и навыков.

Наряду с успехами в учебных результатах в регионе продолжается модернизация образовательной инфраструктуры. В образовательный процесс активно внедряются цифровые технологии, которые делают обучение более современным, удобным и доступным. Одновременно ведется системное обновление учреждений образования, включая школы и детские сады. Королев сообщил о планах ежегодно ремонтировать и оснащать не менее 60 детсадов и минимум 50 школ, что позволит улучшать условия обучения и создавать более комфортную среду для детей и педагогов.

Таким образом, развитие образования в регионе опирается сразу на несколько важных направлений: повышение качества преподавания, поддержку выпускников, цифровизацию и обновление материально-технической базы. Все это формирует прочную основу для дальнейшего роста образовательных результатов и укрепления кадрового потенциала Верхневолжья.

В Твери дан старт созданию нового комплекса гимназии №12, который станет важным шагом в развитии современной образовательной инфраструктуры города. Проект направлен на расширение возможностей для учеников, повышение качества обучения и создание комфортных условий для педагогов. В регионе последовательно продолжается обновление учреждений образования: при федеральной поддержке уже началась реализация программы капитального ремонта школ и детских садов, что позволит улучшить здания, учебные пространства и безопасность пребывания детей. Кроме того, в следующем году планируется завершить асфальтирование территорий всех школ области, чтобы сделать школьные дворы более удобными и благоустроенными.

Отдельное внимание уделяется развитию среднего профессионального образования. В колледжах Верхневолжья создаются современные кластеры подготовки кадров в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». Такие площадки помогают выстраивать обучение в тесной связке с реальными запросами экономики, дают студентам возможность осваивать востребованные профессии и быстрее выходить на рынок труда с практическими навыками.

Также глава региона вручил областные награды педагогам Верхневолжья, которые добились заметных успехов в своей профессиональной деятельности. Эта церемония стала признанием большого вклада учителей, воспитателей и преподавателей в развитие системы образования, воспитание подрастающего поколения и укрепление авторитета педагогического труда. Подобные меры поддержки и поощрения подчеркивают значимость профессии педагога и стимулируют дальнейшее повышение качества образования в регионе.

Источник и фото - ria.ru