Глава Минпросвещения отметил рост числа желающих сдать ЕГЭ по физике

Этот тренд свидетельствует о важности развития научного мышления среди молодого поколения.

По словам министра, увеличение числа школьников, выбирающих физику для сдачи на ЕГЭ, связано с внедрением профориентационных курсов "Россия – мои горизонты" для учеников 6-11 классов. Это позволяет детям более осознанно выбирать свою будущую профессию и понимать важность научных знаний в современном мире.

Министр отметил, что рост интереса к естественным наукам среди школьников является положительной тенденцией, которая способствует формированию научно-грамотного общества. Важно продолжать развивать этот интерес и обеспечивать детей доступом к качественному образованию в области науки и техники.

Важно отметить, что современные вузы активно взаимодействуют со школами, стремясь улучшить качество естественно-научного образования. Это подтверждается подписанием целой комплексной программы совершенствования этой области, как, например, в случае с Валерием Николаевичем Фальковым, министром науки и высшего образования РФ, о чем рассказал Кравцов.

На совещание в Нижний Новгород съехались 150 участников из разных регионов России - учителей физики, математики, биологии, химии, а также представители педагогических колледжей и вузов. Вместе с министром просвещения они обсуждали не только то, как заинтересовать школьников естественно-научными предметами, но и какие методики и подходы лучше всего подойдут для достижения этой цели.

Этот обмен опытом и знаниями между участниками совещания позволил выявить новые идеи и подходы к преподаванию естественно-научных дисциплин. Такие мероприятия способствуют созданию благоприятной образовательной среды и повышению интереса школьников к науке, что важно для будущего развития общества.

Для повышения качества образования в России планируется разработка государственных учебников по естественно-научным предметам. Это важный шаг в совершенствовании образовательной системы страны. "Будут готовиться государственные учебники по естественно-научным предметам. Вы знаете, сегодня все школьники занимаются по учебнику истории для 10-11 классов. Сейчас мы приступаем к подготовке учебников по естественно-научным предметам", - подчеркнул министр просвещения России.

Один из ключевых моментов обсуждения на совещании была необходимость проведения мониторинга эффективности педагогического образования. Предложено оценивать не только количество выпускников педагогических вузов, пришедших работать в школы, но и изучить их деятельность через 2-3 года после начала работы. "Такой мониторинг мы обязательно проведем, для того, чтобы посмотреть еще раз на эффективность педагогического образования и что мы можем улучшить", - отметил министр просвещения России.

Это позволит выявить успешные практики и проблемные моменты в обучении будущих педагогов, а также поможет определить, какие изменения следует внести в систему подготовки учителей. Такой подход способствует постоянному совершенствованию образовательной сферы и повышению качества обучения в школах.

Для улучшения образования в России, президент Владимир Путин поручил правительству разработать и утвердить комплексный план мероприятий по повышению качества преподавания математики и естественно-научных предметов. Этот план должен быть готов к 1 июня 2024 года. Он предусматривает не только улучшение качества обучения, но и подготовку квалифицированных учителей и решение проблемы дефицита педагогов в школах.

Ключевым направлением комплексного плана является повышение профессиональной подготовки учителей, работающих с математикой и естественными науками. Это позволит обеспечить высокий уровень знаний и навыков учащихся в этих областях и подготовить их к успешной учебе в будущем.

Одной из важных задач также является устранение дефицита учителей математики и естественных наук в школах. Это позволит обеспечить каждому ученику доступ к качественному образованию и развить интерес к науке и технологиям среди молодого поколения.

Источник и фото - ria.ru